Победы не куются в один день. На системной работе сделан акцент во время подведения итогов за 2025 год в сфере образования Вороновского района

В системе образования, как и в прежние годы, принимались необходимые меры по сохранению качества образования и его доступности для каждого ребенка, успешной социализации ребят в условиях цифрового общества, подготовке к осознанному выбору профессии и определению дальнейшей траектории жизнеустройства.

Сотрудничество

Активно реализуется план совместных мероприятий с Купаловским вузом в рамках заключенного договора о сотрудничестве. Это дает свои результаты — год от года увеличивается количество наших выпускников, которые выбирают для обучения региональный вуз и его колледжи. Например, в 2025-м — 57 человек против 35 в 2024-м. Совместными усилиями издан первый сборник исследовательских работ учащихся и преподавателей университета в рамках «Воранаўскіх чытанняў».

Дошкольное образование

Увеличен охват дошкольным образованием воспитанников от года до 6 лет — показатель выполнен на 103,78%. Однако некоторым учреждениям следует подтянуться: самые низкие цифры в Гирковском и Дотишском детсадах, д/с №4 г.п. Вороново, Конвелишской и Начской СШ. На базе шести дошкольных учреждений реализуется образовательный проект «Информатика без розетки». На областном этапе республиканской выставки-конкурса детского творчества «АрхНовация-2025» диплом 1 степени у воспитанников детсада №1 г.п. Вороново, 2 степени — детсада №4 г.п. Вороново.

Профориентация

В 2025/2026 учебном году в учреждениях общего среднего образования обучается 2 263 учащихся. В прошлом году более 55% поступили в вузы, свыше 32% — в ссузы. В текущем учебном году в шести учреждениях организована работа четырех профильных групп инженерной, 5 — педагогической, 6 — аграрной, 1 — военно-патриотической направленности. В 2025 году осуществлен первый выпуск инженерных классов: из 12 выпускников 11 поступили в профильные вузы. Валентина Винцентовна указала на формальный подход к набору в профильные классы аграрной направленности и низкое качество проведения факультатива.

Елена Ганевич:

— Привлечение молодых людей в сельхозотрасль — задача, которую ставит перед нами Глава государства. Причем в этом деле очень важно, чтобы ребята не просто поступали в аграрные вузы, а, окончив их, стремились к тому, чтобы остаться работать в сфере, становились грамотными специалистами, искренне любящими свою профессию. Отдавая предпочтение аграрной сфере, ребята должны знать: они получат поддержку на всех этапах своего становления. Начиная от льгот при поступлении в аграрные вузы, заканчивая предоставлением достойного рабочего места и хороших условий для жизни. В этом и заключается главная особенность агроклассов — учащиеся должны не просто изучать «сухую» теорию, а бывать на сельхозпредприятиях, видеть все своими глазами.

Мотивация на успех

Требует совершенствования работа с одаренными и высокомотивированными учащимися, так как снижены результаты в олимпиадном движении. При этом впервые на областной олимпиаде по черчению завоеваны призовые места: дипломами III степени награждены ученики Вороновской и Погородненской СШ. Улучшены позиции по проектно-исследовательской деятельности учащихся - в республиканском конкурсе – 2 диплома I и III степени (ГУО «Жирмунская СШ»)..

Увеличилось количество учащихся, которые прошли обучение в Национальном детском технопарке, но это учащиеся только Вороновской и Радунской СШ.

В районе стабильно высоким сохраняется уровень эффективности коррекционно-педагогической помощи — 63,41% при областном показателе — 57,4%.

Воспитание

Отметив успехи в блоке воспитания, докладчик обратила внимание на необходимость повышения уровня правовой грамотности родителей, выступлений по месту работы родителей, направленных на профилактику безнадзорности и правонарушений, пьянства и алкоголизма, экстремизма, буллинга, в том числе в рамках проекта «Родительский университет». Выполнен показатель Государственной программы по общему охвату дополнительным образованием: при плане 70% охвачено 78,9%.

Педагогов нацелили на разработку проектов краеведческого направления, активное использование материалов школьных музеев. Необходимо совершенствовать работу по формированию у обучающихся навыков критического анализа и верификации данных, поступающих из различных медиаисточников, расширить применение цифровых инструментов в системе воспитательной работы через внедрение ИИ-ассистентов, интерактивных онлайн-платформ, развитие школьных медиацентров и реализацию сетевых воспитательных проектов. Как никогда актуальны мероприятия, направленные на профилактику буллинга, адаптацию обучающихся, создание безопасной и дружественной среды.

Отмечены лучшие

По традиции совещание прошло в интерактивном формате — на этот раз опыт работы представила Вороновская средняя школа.

Подведены итоги районного конкурса на лучшую организацию работы учреждений образования в прошлом году. Победителями в своих категориях признаны Трокельская БШ, Беняконский, Радунский детские сады, Клайшанская БШ и Вороновская СШ.

Лучшим по благоустройству и порядку за 2025 год признаны Клайшанская БШ и детсад №1 г.п. Вороново.

В рамках заседания проанализировали основные показатели физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в учреждениях образования. По итогам выступления в районной спартакиаде школьников победу одержали Трокельская БШ, Погородненская и Вороновская СШ. За активное и результативное участие в областных и республиканских соревнованиях отмечены Вороновская СШ, Заболотская средняя школа им. Е.Н. Карпенкова, Радунская СШ.